Kinderhaus St. Michael

Sudetenlandstr. 62, 85221 Dachau, Telefon: 08131-32076-0, E-Mail: Hl-Kreuz.Dachau@ebmuc.de

Förderschwerpunkte nach dem bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan BEP

Außer den beiden erziehungsbezogenen Schwerpunkten ist die Grundlage unserer pädagogischen Arbeit der bayerische Bildungs- und Erziehungsplan (BEP).
Kindergärten sind und bleiben Bildungseinrichtungen eigener Art. Das Spiel ist weiterhin pädagogisches Grundprinzip. Wir als pädagogische Fachkräfte fördern, unterstützen und begleiten die Lernprozesse der Kinder. Die Lernziele betreffen die Persönlichkeitsbildung ebenso wie die übrigen Bildungsinhalte. Erziehung und Bildung gehören in diesem Plan unmittelbar zusammen. (Teilweiser Auszug aus dem BEP, Vorwort von Frau Staatsministerin Stewens.)
Die einzelnen Bildungsbereiche werden im Folgenden aufgeführt und beschrieben. In unserem Kindergartenalltag fließen sie jedoch ineinander. So können z.B. bei der Betrachtung eines Bilderbuches neben der sprachlichen Komponente auch alle anderen Förderschwerpunkte Inhalt sein.

Werteorientierung und Religiosität

Kennenlernen der eigenen Religion durch Vermittlung von Brauchtum und Ritualen
Vorurteilsfreie Vermittlung von fremden Religionen

Emotionalität, soziale Beziehungen und Konflikte

positive Beziehungen zu neuen Bezugspersonen und Gleichaltrigen aufbauen können
Umgang mit positiven und negativen Gefühlen und Stimmungen
Bewältigung von Verlust und Trauer
Konstruktive Konfliktbewältigung

Sprache und Sprachkultur

Gebrauch von non-verbalen Ausdrucksformen
Motivation und Fähigkeit zum Dialog
- Erweiterung des Wortschatzes und Grammatik
- Gesprächsregeln erlernen
Kennenlernen von verschiedenen literarischen Formen

Informations- und Kommunikationstechniken, Medien

Kennenlernen verschiedener Medien und Grundkenntnisse über deren Funktionieren
sinnvoller Umgang mit Medien im Alltag und Alternativen zu übermäßigem Medienkonsum aufzeigen

Mathematik

Zahlenverständnis und geometrische Formen
Mengen- und Größenverhältnisse
Raum-Lage-Verhältnis
Kennenlernen von Entfernungen und Zeiteinschätzungen

Naturwissenschaften und Technik

Experimentieren um physikalische Gesetzmäßigkeiten kennen zu lernen
Kennenlernen von Naturstoffen und Materialien
Elementare Kenntnisse von Sinn- und Sachzusammenhängen

Umwelt

Beobachten von Zusammenhängen in der Natur
Wertschätzen unserer natürlichen Ressourcen und dem damit verbundenen Umweltschutz
Mit allen Sinnen die Natur erfahren und damit die Kreativität anregen

Ästhetik, Kunst und Kultur

Freude am eigenen Gestalten fördern und verschiedene Techniken ausprobieren
Zugang zu bestehender Kunst schaffen
Heranführen an fremde Kulturen

Musik

Musik aus Ausdrucksmittel für Stimmungen kennen lernen
Freude an Musik und der Bewegung dazu
Schulung des Gehörs
Experimentelles Kennenlernen von verschiedenen Musikinstrumenten
Kennenlernen von verschiedenen Musikkulturen

Bewegung, Rhythmik, Tanz und Sport

Freude an Bewegung vermitteln
Körperbeherrschung und Selbsteinschätzung
Schulung der Grobmotorik und des Gleichgewichtssinns
Förderung einer gesunden körperlichen Entwicklung

Gesundheit

Leitfaden für die Körperhygiene geben
Gesunde Ernährung und Ernährungskunde
den Körper kennen lernen und dafür Verantwortung übernehmen